Escape from Family Room. Solución en español

1. Clica en la estrella del árbol.

2. Clica en la estantería de en medio y coge el video cassette.

3. Dcha. Clica bajo la mesa de la pecera y coge un pez.

4. Clica en la nevera y coge la figurita de la madre.

5. Dcha 2 veces. Clica bajo el sofá, a la dcha y coge el destornillador.

6. Maximiza el pez. Dale la vuelta. Quítale el tornillo. Coge la pila.

7. Mete el cassette de vídeo en el reproductor.

8. Dcha. Clica en el perro de la estantería. Clica en su estómago. Ponle la pila.

9. Dcha 2 veces. Clica en la sombra roja de la pared. Coge del compartimento secreto una foto de la familia y una figurita del padre.

10. Izquierda. Clica en la estrella. Clica en la pecera. Pon la estrella en el congelador. Ve a la Dcha. Ve a la izda. Coge la estrella del congelador. Coge la estrella congelada del centro de la estrella.

11. Izda. Pon la estrella congelada en la caja marrón de la estantería. Abre la caja marrón. Coge la llave.

12. Dcha 2 veces. Abre el escritorio con la llave y coge el cable de la tele.

13. Dcha. Clica en el suelo, en el centro de la mesa de la tele. Pon el cable en el enchufe.

14. Enciende la tele. Aparecen unos símbolos.

libro, campana, fresa, pez.

Hay 24 libros en la estantería, 3 campanas en el árbol, 8 fresas en el pastel de la foto de la pared, hay 5 peces en la pecera y uno más que cogiste del suelo. 24386.

15. Izda. Introduce el código en la caja gris. Clica en el asa de la caja. Coge la figurita del niño.

16. La foto de la pared muestra el cumpleaños del niño en 2008. La foto de los padres indica la edad que tenían en el 2000.Las edades actuales son :
padre=36 madre= 28 niño=8

En la parte de atrás de la foto aparecen unos cuadros con números. Tienes que multiplicar los número de arriba pos los números de la izda . Te tienen que dar las edades de la familia. Así sabrás dónde colocar las figuritas. Si aún no te queda claro, pincha en la foto.

17. Clica en la puerta y FIN.

Escape of Santa Claus 2. Solución en español

1. Clica en la parte de abajo de la pantalla. Verás un santa Claus. Clica en su bolsa y coge un regalo. Clica en la parte de arriba de la pantalla.

2. Clica en la mujer de la cama. Clica en el regalo y en la mujer. Clica en la mujer varias veces.

3. Dcha. Clica varias veces en la raya roja de la pared hasta que la raya verde esté arriba. Aparece una bola transparente a la izda de la pantalla. Clica en la bola transparente y te aparecerán unas letras en la raya verde: "clica las estrellas verdes". Clíca las estrellas verdes y la marrón. La marrón va cambiando de forma y forma la palabra "SIX".

4. Dcha 2 veces. Pon la estrella marrón a la izda de la pared y se abrirá un sitio secreto en la pared. Coge la caja blanca. Clícala y verás que cambia de forma.

5. Dcha. Clica en el árbol con las manzanas varias veces hasta que caiga el destornillador. Mueve el árbol y coge la manzana.

6. Gira varias veces a la dcha hasta que aparezca un cochecito.

7. Haz zoom en el cochecito y usa el destornillador en el. Coge una especie de bombilla. Verás un número 3 bajo el coche.

8. Pon la bombilla en el compartimento secreto de la pared. Clica en la bombilla y caerá una caja.

9. Pon el coche, la estrella marrón y la manzana en la caja. El código es 368 (3 del coche, 6 de la estrella, 8 manzanas en el árbol).

10. Clica en la caja negra y aparece un hombre.

11. Clica en la caja blanca, en about item clícala de nuevo. Usa el destornillador en la figura que desees. Yo elegí la tercera figura. La figura cambia de color. Dásela al hombre y te dará una llave azul. Usa la llave en la puerta y FIN.

Aquarium Room Escape. Solución.

1. Clica en el cubo y la fregona. Coge el palo de la fregona.

2. Clica en el armario. En la puerta de la dcha encontrarás un papel.

3. Clica en la mesa. Clica en la pata dcha de la mesa. En la pata trasera izda encontrarás un gancho.

4. Clica en los acuarios que hay frente a la mesa. En el de arriba a la dcha coge el tubo de aire.

5. Ve a los acuarios de la izda de la mesa. En el de arriba ayúdate del gancho para coger la red.

6. Une la red con el palo, arrastrando la red hacia el palo.

7. Coge el pez azul y blanco de la pecera redonda ayudándote de la red.

8. Ve a las peceras de la dcha y en la de abajo coge el pez rojo y blanco con ayuda de la red.

9. Ve a la pecera de la mesa. Pon el tubo de aire. Pon los dos peces en la pecera. Tendrán un pececillo verde. Cógelo con la red.

10. Ve a la pecera de arriba a la izda y coge el bote con el gusano con ayuda de la red.

11. Ve a la dcha y coge el pez (blanco y azul) de la pecera de la dcha. Ponlo en la pecera de en medio a la dcha.

12. Ahora con ayuda de la red puedes coger el pececito blanco y naranja de la pecera de arriba a la dcha.

13. Ve a la pecera de en medio a la izda, la de los corales rosas, mueve los corales con ayuda del gancho. Usa la red para coger otro pececito blanco y naranja.

14. Ve a las peceras de la izda. Pon los 3 pececillos en la pecera con el pulpo. Cuando el pulpo se mueva, coge el gancho para coger la llave.

15. Usa el bote con el gusano en la pecera de en medio a la izda. Es donde están varios pececillos juntos. Cuando se muevan, ayúdate del gancho para coger otra llave.

16. Usa la llave pequeña para abrir el cajón de arriba del armario. Coge la comida para peces.

17. Ve a la pecera que está sobre la pecera de la mesa, con el pez amarillo y negro. ABre la pecera con la llave dorada. Échale comida al pez y con el gancho coge otra llave. Usa la llave en la puerta y FIN.

The Great Bedroom Escape.Solución en español

1. clica en el teléfono. Coge el auricular. Coge la base del teléfono.

2. clica en el primer cajón de la mesilla y coge el destornillador.

3. ve a la mesilla de la izda. Clica en el despertador.

4. ve a la izda. Pon el despertador en la parte dcha de la ventana. Mueve las manecillas del despertador a las 02:00. El gato se despierta. Coge la llave.

5. Clica en el visillo de la izda y coge la cinta amarilla.

6. ve a la dcha. Clica el destornillador y clica en el armario. Coge el hierro que cae del armario. Usa la llave para abrir el armario y coge el super pegamento.

7. Pega el auricular del teléfono con el superpegamento a la pieza de hierro que cogiste del armario.

8. Ve a la dcha y con la sierra que has creado, corta la columna de la dcha de la cama.

9. Une el trozo de madera con la cinta que cogiste de las cortinas.

10. Ve a la dcha. Clica arriba para ver el techo. Clica la base del teléfono y únela a la bombilla del techo.

11. Une al cable del teléfono la pieza de madera con la cinta amarilla. Clica en la madera y FIN.

Tredje projekt: Bolig

Jeg bor i en lille lejlighed. Lejligheden er på 65 kvadrat meter. Min lejlighed har tre værelser: to soveværelser og en stue. Den har også køkken, badeværelse, vindfang, gang og altan.
Køkken: I køkkenet jeg har et vindue til højre for døren med to blomster og stearinlys. Jeg har også persienner og gardiner. Under vinduet er der en radiator.
Der er et køleskab over for vinduet. Over for døren er en køkkenvask, til højre for kogepladerne er en ovn , en mikrobølgeovn, til højre for køkkenvasken er der kogeplader, over kogepladerne er en emhætte. Der er også en vaskemaskine og en kaffemaskine. Jeg har køkkenskabe og jeg har kopper, tallerkener og glas. Jeg har køkkenskabe med pander og køkkenskabe med bestik.
Badeværelse: I badeværelset har jeg en bruser med badeforhæng, en håndvask, et toilet og over håndvasken hænger spejlet på væggen. Toilettet er til højre for håndvasken og bruseren er til højre for toilettet. Der er plastik forhæng i bruseren. Der er et håndklæde til venstre for håndvasken.
Værelse: Der er et vindue til venstre for døren og under vinduet er der en seng og to
natborde. Over for sengen er der et klædeskab.
Stuen: Der er to sofaer til venstre for døren. Sofabordet stå foran sofaerne. Et andet sofabord står i hjørnet. Til venstre for døren er der en kommode og til venstre for kommoden er der TV. Over for TVet er der spisebord med seks stole og over for spisebordet står skabet.
Værelse: Til venstre for døren er der en seng. Over for døren er der et natbord og til venstre for natbordet er der et computerbord med en stol.
Altan: På altanen er der 2 stole og et bord.

Discriminación positiva, positiva para algunos.

Today I had my test for modul 2. I didn't pass it. Everybody was sure i was going to pass it but i didn't.

How could the people be so sure i was going to pass it?

• maybe cause I'm the only one that writes and read the diary in my class?


• maybe cause my pronunciation is much better than the rest?


• maybe cause I'm the one who helps to almost everybody (brazilian, thai, chinese,...) to understand?

Everybody passed the test, I think, but not me. My problem was that I couldn't understand 100% to the teacher. That has to be the more important point in the text cause the pronunciation, to make and answer perfectly questions was nothing.

What is more important, to understand? or to be understood? I think both are important but not for that teacher cause then nobody pass the test. I heard the thai every day...

Or maybe is just that I'm a white catolic... no ONG is going to help me...


Since I started in that school I saw strange things, but I prefered to be sure before I talk.

1. I went in june for having information... there were closed for vacation, I had to go back the 4th of august. I had an interview the 4th of august... I didn't start school til 25...


2. One week after, talking with some people from my class, I know that ALL OF THEM when they are new, they go to a "special classe" that I don't know how it is cause NOBODY TOLD ME IT EXISTS. And I knew too that the rest of the people in my class were there FOR A MONTH.


3. One day, one of the teachers asked me if i never had one of the "wonderful" blocks that the rest of my class was using for writing, I answered "no"... one month later the same teacher gave me one...


4. We have to pass the test for modul 2 in groups. When the first group was going to have the test, they had interviews very often in another class. One friday (almost nobody goes on fridays to school), one of the teachers was asking for people for having interviews, like nobody wanted i asked the teacher if i could try, just for to know how was it... She told me FIRST THE ONES THAT ARE GOING TO HAVE THE TEST.


5. When my time for to have the test was coming, i went to the library for to have an appointmen with a teacher. I had an appointment and when i went for my interview, the teacher told me: I HAVE NO TIME, MAYBE TOMORROW. I went to tell my teacher what was happening and she offered me to make me an interview AFTER SCHOOL.


6. And finally today. I went to my test. My proyect was BOLIG (house). I wrote about my house in Denmark, til i made a draw!!! I still can't understan why one of the questions was if i meet my boyfriend when he went on vacation to Spain... or why i was answering that the house of my father is biger than my house in Denmark...